Mokslo sritys

1.Each group reads the information about 2 institutions their group has chosen and decides how these institutions help countries to ensure their safety, develop industry, what are the drawbacks and how it would influence social and political life in Lithuania; 2. Each group writes a short resume, which will be presented the next lesson and all students, referring to the facts, will be able to express their opinion about Lithuania’s entering the European Union.

Mokiniai skaito tekstą ir taiso klaidas. Programa leidžia iš karto tikrinti atsakymus, todėl mokiniai iš tuoj pat mato, ar teisingai jie atsakė. Mokiniai atlieka testą. Po 30 minučių mokytojas tikrina, kaip mokiniai atliko darbą, aiškina būdingiausias klaidas.

In 1846 an Irish immigrant in New York named Alexander Stewart opened a business called the Marble Dry-Goods Palace. By (0) ... so, he gave the world something completely new - the department store. Before this, no-one (1) ... tried to bring together such a wide range of goods (2) ... a single roof. The business did very (3) ... . It expanded rapidly and soon had (4) ... staff of two thousand. For Stewart even that was not enough, (5) ... . In 1862 he moved to an eight-storey building nearby, (6) ... he renamed A.T. Stewart's Cast Iron Palace. It was, (7) ... for many years would remain, the largest shop in the world.

The London Tea Trade Centre is on the north (0) ... of the River Thames. It is the centre of an industry of (1) ... importance in the (2) ... lives of the British. Tea is without (3) ... the British national drink: every man, woman and child over ten years of age has (4) ... average over four cups a day or some 1500 cups annually. Some thirty per cent of the world’s exports of tea makes its (5) ... to London. Britain is (6) ... the largest importer of tea in the world. Samples of the vast amounts of tea brought into the country to (7) ... the national thirst go to the London Tea Trade Centre, where they are tasted by (8) ... professional tea tasters before being sold at each week’s tea sale.

For questions 1-10 complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the word given (Vartodami raktinį žodį, atsakymais į 1-10 klausimus užbaikite antrąjį sakinį taip, kad šis sakinys turėtų tokią pat prasmę, kaip ir pirmasis). Do not change the word given (Nekeiskite raktinio žodžio). You must use between two and five words, including the word given (Jūs turite panaudoti nuo dviejų iki penkių žodžių, įskaitant raktinį žodį).

Pamokos pabaigoje mokiniai sugebės kompiuteriu suplanuoti savo atostogas pasirinkdami kelionės maršrutą (net su keliais), pagal kainą ir paslaugas tinkamą viešbutį, susidaryti lankytinų vietų sąrašą, sužinoti lankytinos šalies duomenis apie gyventojų skaičių, vidutinę gyvenimo trukmę, valiutą, teritoriją, įspūdingas vietas. Vadovėlio I dalyje mokiniai skaitė apie Tailandą, klausėsi teksto apie Ispaniją, analizavo laišką iš Norvegijos, todėl jiems bus įdomu sužinoti truputį daugiau apie šias šalis ir jų žmones bei įdomiausias vietas.

Recenzuojamas mokymo-metodinis kompleksas adresuotas, kaip ir nurodoma pavadinime, "veikliems" arba "užsiėmusiems" žmonėms, kurie turi mažai laiko, bet turi norą ir jaučia būtinybę išmokti anglų kalbą. Pakankamai dažna mūsų dienų situacija. Kompleksas skirtas suaugusiems žmonėms, kurie kažkada mokėsi anglų kalbą, bet yra užmiršę, arba turi tik pagrindus (pradedantieji), arba vyresniųjų klasių moksleiviams, pajutusiems poreikį realiai mokėti šnekamąją kalbą ir naudoti bendravime.. Visų pirma, norėtųsi pastebėti ir pasveikinti sėkmingą bandymą išspręsti dvi problemas, apie kurias daug kalbama, bet ne taip daug daroma. Pirma - užsienietiškų vadovėlių ir mokymo medžiagos (šiuo atveju - gerai žinomo ir puikiai užsirekomendavusio anglų kalbos videokurso "LOOK AHEAD" (BBC) susidedančio iš kelių lygių, į kiekvieną kurių įeina video-, audiokasetės ir savarankiško mokymosi vadovėliai) adaptacija naudojimui mūsų šalyje (Rusijoje - "ANKOMOS" pastaba), atsižvelgiant į mokymo situacijos ypatumus, nacionalinį mentalitetą ir kitus faktorius. Antra - medžiagos pritaikymas distanciniam mokymui, kaip pagrindinei mokymo formai netolimoje ateityje.

Iš antrojo vadovėlio “Enterprise II” skyriaus mokiniai jau šiek tiek žino apie astronautų gyvenimą ir jų dienos rutiną kosmose, todėl jiems bus labai įdomu sužinoti daugiau ir pagilinti žinias apie skaitytus faktus, žmones, retos profesijos atstovus. Be kita ko, jie sužinos, kad net vaikai gali atlikti kosmoso tyrimus ir domėtis tokiomis globaliomis problemomis.